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2021年上海市东二小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗词填空。
( 1 )意欲________蝉,忽然闭口________。
( 2 )________,白云________有人家。
( 3 )萧萧梧叶送________, 江上________动客情。
( 4 )________君须记,________橙黄橘绿时。
二、 填空题(分值:20分)
给下列划线的字注音。



______

______

______

______

______

______

______

胸脯

宁静

惹人爱

仰望

面包渣

可惜

诚信


把下列四字词语补充完整,并选词填空。

绚丽______ ______ 摇______晃______ 张______舞______ 手______脚______

______ ______缤纷 ______华______实 天______云______ ______面______方

根据课文《做一片美的叶子》内容填出合适的词语。

春叶______ 夏叶______ 秋叶______ 冬叶______

比一比。再组词

恼______ 梢______ 凑______ 努______

脑______ 悄______ 奏______ 怒______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗鉴赏(一)

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和,________________。

遥望洞庭山水翠,(________________)。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )画“( )”的句子运用的是比喻的修辞方法,把________比作________。把________比作________。
( 3 )诗人遥望洞庭湖看到了什么景象?
( 4 )《望洞庭》这首诗是________被贬官后,途经洞庭湖所作,描写了________的景色。表达了诗人________思想感情。
( 5 )你还知道刘禹锡的其它诗吗?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

木偶探海记

刘征

木偶想测量大海的深浅,他到海上考察了一番后,回到海滩上召开大会,向听众介绍他探海的观感:

“海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠的传言。我在海上________几千里地,海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃,海水也只能________我的后肩。我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,他们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”

话没说完,全场乱起来了:老蚌(bàng)掩着嘴唇哧哧地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石子也又蹦又跳。

木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:“你们为什么不好好听讲,乱吵乱闹?难道我没有到海上去考察?难道我的见解是主观臆(yì)造?”

怎么才能跟木偶说得清楚呢?一个简单的道理他不知道:________________________________________。

( 1 )按查字典的要求填空。

“测量”的“测”是________结构,按音序查字法查字典应先查________,读音是________。“考察”的“察”是________结构,用部首查字法要先查________部,再查________画。

( 2 )把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。

沾湿 走了 没过 躺

我在海上________几千里地,海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃,海水也只能________我的后肩。

( 3 )画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是________。
( 4 )文中的木偶的性格特点是( )
A: 自信、有质疑精神,但过于浮浅
B: 认真、仔细,但看不起别人
C: 严谨、自信,但脾气暴躁
( 5 )寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”,这个“简单的道理”到底是什么呢?你认为最合适的是( )
A: 没有调查就没有发言权
B: 过于自信是不足取的,要虚心听取有经验的人的意见
C: 要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也看不到
D: 个人的力量有限,集体的智慧才是无穷的
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写一个你熟悉的人。写出他(她)的一两件事,表现出这个人的特点。
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