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2021年大连市沙河口区锦绣小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
记忆大搜索。
( 1 )两岸猿声啼不住,________。
( 2 )________,门泊东吴万里船。
( 3 )________,熟读深思子自知。
( 4 )看到两个好朋友要离别的时候,我会想起表达汪伦对李白情意深的诗句:________,________。
( 5 )看到蝴蝶、菜花、儿童,我会情不自禁地吟诵起杨万里的诗句:________,________。
( 6 )在北风呼呼,大雪纷纷的夜晚,听到狗叫声,我会想起刘长卿的诗句:________,________。
( 7 )在山上看不到一只鸟,看不到一个人,我会想起柳宗元的诗句:________,________。
( 8 )翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。才见它飞起,一眨眼,又________停在苇秆上了。它________地________泛着微波的水面,________游来的小鱼。
( 9 )春节时贴在门上的对联叫作________。
二、 填空题(分值:20分)
品读句子,完成练习。
( 1 )天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

①为了突出海鸥与云朵点缀下的蓝天相交融的美景,朗读时应该重点突出的词语有:________

②我会积累有新鲜感的词语。这句话中表示颜色的词语有:________。表示动作的词语有:________

( 2 )[甲]这里的孩子见得多了,都不去理踩这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。

[乙]船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

①联系上下文,说说乙句中“喧闹”一词的意思。

________

②甲句运用了________的修辞手法,表现了海滩的________(安静、热闹),乙句则重点表现了海滩的________(安静、热闹)。

小小书法家(看拼音,写汉字)

jǐ

dān

yù

cāi

tiē

rén

______予

______心

宽______

______测

体______

______爱

把下面的词语按提示分类,再分别补充一个同类别的词语。

暖和 酷热 寒冷 凉爽
骄阳似火 秋风送爽 春光明媚
大雪纷飞

春:______

夏:______

秋:______

冬:______

根据意思,选择恰当的词语填在横线上。

振动 饱满
丰收 辽阔
道别 叮咛

①离别;分手(一般要打个招呼或说句话)。______

②物体通过一个中心位置,不断做往复运动。______

③反复地嘱咐。______

④收成好(跟“歉收”相对)。______

⑤广阔;宽广。______

⑥丰满。______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

写生

清晨,我去写生

在盛开的花朵上,

写下太阳神讲的童话。

在摇动的绿叶上,

写下风姑娘跳的舞蹈。

在幽静的山谷里,

写下唱歌的泉水。

在茫茫的林海中,

写下奔腾的松涛。

写呀,写呀,

写下小草的信念,

写下野花的情愫,

写下大山的坚定,

写下瀑布的力量……

写呀,写呀,

画夹上,写着我彩色的梦。

( 1 )你知道什么是写生?你有过写生的经历吗?
( 2 )在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物?
( 3 )张开你的想象的翅膀,给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话?写下来吧!
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

秋天的雨(节选)

________你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

( 1 )下面两句话是两个文段的开头,请将序号分别填到文中的横线上。

A.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

B.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

①________你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

②________梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!

( 2 )文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字,用音序查字法应先查________;用部首查字法应先查________部,再查________画。它在字典中的意思有:①明朗;②率直;③舒服;④违背。在句中应选第________种意思。
( 3 )在文段中“五彩缤纷”的意思是________,与它意思相近的词语是________。
( 4 )作者在文中运用了比喻的修辞手法;把秋天的景物写得很生动。请用“________”画出两个这样的句子,再填空。

①第1句:作者把________比作________。

②第2句:作者把________比作________。

( 5 )“秋天的雨,藏着非常好闻的气味。”对这句话理解正确的一项是( )
A: 在秋雨中,水果成熟了,散发着香味
B: 在秋天的雨里能找出非常好闻的气味
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]百字练笔

你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢?学完这篇课文,你肯定会被作者的描写所吸引,从而与作者产生共鸣,试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。

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