| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按要求补充句子。 ( 1 )意欲捕鸣蝉，________。 ( 2 )萧萧梧叶送寒声，________。 ( 3 )________，霜叶红于二月花。 ( 4 )________，最是橙黄橘绿时。 ( 5 )一时强弱________，万古胜负________。 ( 6 )________，无理寸步难行。 ( 7 )一个篱笆三个桩，________。 |
1、[查看原题] 火眼金睛，辨字组词 娇______ 祖______ 值______ 桥______ 组______ 直______ 建______ 蔷______ 燥______ 健______ 墙______ 澡______ |
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长的很长很长，被男孩______，被鸟太太______，还会被______。（根据自己的想象填写） |
3、[查看原题] 选出划线字的正确读音。 海鸥______（ōu ō） 胳臂______（bì bei） 满载______（zài zǎi） 亚______（yǎ yà）热带 石凳______（dèng dēng） 每逢______（péng féng） |
4、[查看原题] 我会给下列词语分分类。 春色满园 烈日炎炎 大雪皑皑 大雁南飞 天高云淡 春暖花开 冰天雪地 天寒地冻 春回大地 骄阳似火 秋高气爽 汗流浃背 春：______ ______ 夏：______ ______ 秋：______ ______ 冬：______ ______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
( 1 )结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)
( 2 )从诗中找出两对意思相反的词语。________——________
________——________
( 3 )“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。秋天的雨，有一盒五(采 彩)缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇( shān shàn)子，扇哪扇哪，扇( shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚邮票，(飘 漂)哇(飘 漂)哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )用“\“划去括号中不恰当的字或读音。________ ________
( 3 )用横线画出文中的比喻句，再仿写一句。
