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2021年中山区春德小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累
( 1 )用现代汉语翻译下面的句子。

众皆弃去。

( 2 )树上有三只灰雀:两只胸脯是________,一只胸脯是深红的。
( 3 )齐会战斗进行了________,胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了________。
( 4 )________,不贰过。
( 5 )仁者爱人,________。
( 6 )________,暖于布帛;________,深于矛戟。
二、 填空题(分值:20分)
加标点。
( 1 )新来了一只天鹅,一只美丽的天鹅________孩子们在湖边叫起来________

( 2 )小明激动地说________ 谢谢同学们对我的信任________

( 3 )________ 这真难受________ 种子想________我一定要站起来________ 大口大口地呼吸空气________ 那一定会很好________

按课文《蜜蜂》内容填空。

《蜜蜂》这一篇课文是按照______、______、______的顺序来写的,体现了作者______的科学态度和______的科学作风。

读拼音,写词语。

zǎo chén______,同学们chuān dài______不同,来到学校。xiān yàn______的fú zhuāng______把学校dǎ bàn______得绚丽多彩……zhèn yǔ______落下的时候,湿润的东风走过huāng yě______,在竹林中吹着kǒu dí______。花儿在绿草上tiào wǔ______、kuáng huān______。

选词填空。

突然 自然 既然 竟然

( 1 )先生说:“我原想,书中的道理,你们长大了________会知道的。现在你们________想听,我就讲讲吧!”
( 2 )天气预报说今天下午有雨,但下午________没有下雨,真是奇怪。
( 3 )一群一群的花从无人知道的地方________跑出来,在绿草上跳舞。
三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗鉴赏(二)

饮湖上初晴后雨

宋 苏轼

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

( 1 )“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______,又写了______;既有______之景,又有______之韵。( )
A: 湖;山;春天;夏天
B: 湖光;山色;晴和;雨天
C: 湖光;山色;温暖;凉爽
( 2 )“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______,不仅赋予西湖之美以______,而且______,情味隽永。( )
A: 西湖;生命;新奇别致
B: 美景;生命;新奇怪异
C: 晴天的西湖;活力;别有情趣
( 3 )“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______,两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法,“淡妆”与前面“______”相照应,”浓抹”与前面“______”相照应,“相宜”与“______”、“______”相照应。( )
A: 西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;潋滟;空蒙;好;奇
B: 西施;淡妆浓抹总相宜;夸张;空蒙;潋滟;好;奇
C: 西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;空蒙;潋滟;好;奇
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]重点段落品析。

冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

( 1 )照样子写词语。

又肥又厚的脚掌

又________又________的________ 又________又________的________

( 2 )你喜欢小兴安岭的冬天吗?为什么?
( 3 )你能写出四个描写冬天的四字成语吗?

(雪花飞舞)________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。


同学们,你们都喜欢听童话故事吗?小时候,我们在妈妈的怀抱中,在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在,请你展开丰富、大胆的想象,也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺,用上平时积累的好词佳句,题目自拟。同学们,加油吧!看一看,比一比,谁是“童话故事大王”!

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