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2021年温州市新桥小学教育集团高翔校区三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )这时候,窗外十分________,________不摇了,鸟儿不叫了,________停在花朵上,________都在听同学们读课文。
( 2 )树枝在林中________着,绿叶在________簌簌地响,________拍着大手。
( 3 )________,歌声振林樾。
二、 填空题(分值:20分)
照样子,写出表示声音的词语。

叽叽叫(AAB式) ______ ______ ______

吱吱呀呀(AABB式) ______ ______ ______

仿写词语。

来来往往:______ ______ ______.

银光闪闪:______ ______ ______.

读课文《掌声》,根据意思写词语

①肢体、器官或其功能方面的缺陷。______

②依照次序一个接替一个,周而复始。______

③拿不定主意。~不定。______

④人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。有时也指不愉快的情感。______

⑤愁闷。______

给划线的字注音。





______

______

______

______

______

______

担保

压根

差不多

忍受

模仿

百发百中

______

______

______

______

______

______

子弹

发疯

汪

搞清楚

字典

基础


三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。( )
A: 唐;叶绍翁;触景生情
B: 南宋;叶绍翁;触景生情
C: 南宋;叶绍翁;兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者_______的联想,造成秋气萧森的意象,并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。( )
A: 听觉形象;声音;喧闹
B: 视觉形象;声音;寂静
C: 听觉形象;声音;寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______,实际上是用以衬托客居心境的_______。( )
A: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情;清冷;凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;悠闲
( 4 )儿童夜捉_______,勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织;家乡;留恋家乡
B: 促织;童年生活;对家乡的怀念
C: 促织;童年生活;留恋童年生活
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内选文阅读。

《美丽的小兴安岭》

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在西边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

( 1 )选段描写的是小兴安岭春天的美丽景色,作者主要是抓住________、________、________、________等描写的。
( 2 )给下列加点的“抽”字选择正确的解释。

A.把夹在中间的东西取出; B.吸

C.(某些植物体)长出; D.减缩

①春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。( )

②他从厚厚的一摞书中抽出了那本他最心爱的童话书。( )

③爸爸以前特别爱抽烟,我和妈妈劝过他很多次,最后终于戒掉了。( )

( 3 )画线句运用了________的修辞手法,生动形象写出了________,表达了作者________之情。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我们已经读过不少童话故事,请你选几只小动物作为主人公,发挥想象力编一个童话故事。要求:题目自拟,语句通顺,250字左右。
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