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2021年沙河口区台山小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《夜书所见》。

夜书所见

作者:______

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。

dà xiǎn shén wēi

hé èr wéi yī

luàn chéng yì tuán

______

______

______

你知道下面这些响亮的名字是干什么的吗?连一连。

黑白模社______ 航模小组

鲲鹏航模______ 篮球小组

探索者小队______ 手工小组

篮球侠围棋______ 围棋小组

巧手剪纸组______ 科普小组

请你给下面的兴趣小组也取个响亮、有个性的名字吧!

舞蹈小组:______

绘画小组:______

书法小组:______

根据意思写词语。

①首先提出或做出以前没有的东西。______

②牢固,不容易毁坏。______

③外形好看,漂亮。______

④历史上遗留下来的精神财富或物质财富。______

我会学。

例:一块(板)

一扇______ 一顶______ 一门______

一列______ 一担______ 一棵______

一场______ 一团______ 一阵______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

早晨,鲜亮鲜亮

最后一颗晨星掉进荷塘,

山村的早晨鲜亮鲜亮。

大路从梦中醒来了,

撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。


我背着书包,好沉好沉哟,

背着爷爷的希望爸爸的梦想;

爷爷和爸爸的童年,

背着粪箕背着文盲背着惆怅。


路边,水牛叫水磨转水车摇晃,

路边,电子琴流行曲立体音响,

不协调的音韵组成和谐的晨曲,

啊!美丽的山村我的故乡。


我的脚步像架子鼓,

踢踏踢踏响在上学路上,

把昨夜的梦折叠起来,

去追寻金色的辉煌。

( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了,山村变得热闹起来的是第________小节;写山村在朝现代化发展的是第________小节。
A: 四、一、三
B: 三、四、一
C: 三、一、四
( 2 )“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为( )
A: 书包里装了很多很多的书本。
B: 我的年龄太小,力气也不大,感觉到书包沉重。
C: “我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。
( 3 )“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。
A: 不自由
B: 欢快
C: 难受
( 4 )“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的________。结合诗歌内容,你认为“我”的梦想是________。( )
A: 梦想;不辜负爷爷和爸爸的希望,努力学习,长大后做一个有知识、有文化,能造福社会的人。
B: 心愿;去追寻金色的辉煌。
C: 梦想;长大后离开故乡,去追寻更好的明天和未来。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]请阅读某空调的部分使用注意事项,然后判断下列做法的对错。

★切勿触碰室外机或在室外机上放置物品。否则,会引起划伤或触电的危险物品从机组上掉下来会造成伤害。

★雷雨等恶劣天气下,请勿使用空调器并切断电源。

★本空调器不能用于干燥衣物,冷藏保存食物等。

★切勿让冷气直吹身体过久,也勿使室内温度降得太低,以免有损健康。


( 1 )打雷下大雨,妈妈马上关掉了空调,并切断了电源。
A: 正确
B: 错误
( 2 )奶奶很爱生活,养了许多花,还把花盆直接放在了空调室外机上,说这样可以美化环境。
A: 正确
B: 错误
( 3 )夏天,爸爸很怕热,一下班就对着空调,让冷气长时间吹身体,还说这样才舒服。
A: 正确
B: 错误
( 4 )冬天,雯雯给空调设定温度时,妈妈让她不要把温度调得太高,这样既有益健康又节约用电。
A: 正确
B: 错误
( 5 )妈妈经常把食物放进空调房里,说这样可以让食物保鲜,又节约用电,一举两得。
A: 正确
B: 错误
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。


同学们,你们都喜欢听童话故事吗?小时候,我们在妈妈的怀抱中,在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在,请你展开丰富、大胆的想象,也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺,用上平时积累的好词佳句,题目自拟。同学们,加油吧!看一看,比一比,谁是“童话故事大王”!

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