2021年石家庄华兴小学三年级上册语文期末测试试题

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临平泊舟

宋
黄庚

客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。

万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。

( 1 )前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________。（ ）
A: 湖边；船篷；凉意
B: 柳阴；船篷；凉意
C: 柳阴；船篷；暖意
( 2 )后面两句说月光________，让人________。（ ）
A: 被摇碎；心酸不已
B: 被摇碎；感到惊奇
C: 消失；感到失落
( 3 )于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（ ）
A: 理想、思念
B: 美梦、想象
C: 错觉、幻影
D: 诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
( 4 )诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。短短两句诗写出了三种感觉。（ ）
A: 闻到；见到；感到；三
B: 见到；闻到；感到；三
C: 看到；感受；闻到；三

[查看原题]读下面的文段，完成练习。

（甲）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（乙）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )这段话一共写了两次掌声，这两次掌声里分别饱含着怎样的情感？（填序号）

第一次：________ 第二次：________

A.感动、鼓励，还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。

B.饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任。

( 2 )下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是（ ）。
A: “犹豫”点出了英子内心的斗争
B: “慢吞吞”体现出英子不情愿又没有办法的心理状态
C: “眼圈红红的”说明英子曾经受到过同学的嘲笑，英子感到十分委屈
( 3 )品读文中画横线的乙句，然后回答问题。

英子为什么会“深深地鞠了一躬”？

( 4 )如果你是英子，在走下讲台之前，你会对同学们说些什么？请写在下面。

[查看原题]同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事。

要求：①写作之前为自己的习作定一个题目。②语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。③书写工整，不写错别字。