| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空并回答问题。 ( 1 )________,泰山移。 ( 2 )________,其利断金。 ( 3 )________臭皮匠,________诸葛亮。 ( 4 )________篱笆________桩,________三个帮。 我的感受是:只要大家________,就没有做不好的事情。 |
1、[查看原题] 读一读下面的词语,按要求完成下列练习。 争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽 ①选择恰当的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竞侃侃而谈,令人______。 ②划线词语中“咽”字的读音是______,我还知道它的另一个读音是______,可以组词为______。 ③表示“争着向前,唯恐落后”的词语是______。跟它一样含有反义词的成语还有______。 |
2、[查看原题] 读人物对话,将标点符号补充完整。 ( 1 )父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问________庆龄________你怎么不走啦________ ( 2 )________爸爸________我昨天和小珍约好了________今天她来我们家________我教她叠花篮________庆龄说________ ( 3 )________我明白了________我们的庆龄是个守信用的孩子________妈妈望着庆龄笑了笑,说________那你就留下来吧________ |
3、[查看原题] 在选择正确的生字或词语。 ①寒______(冷 拎)的冬风呼呼地吹着,他站在巷口______(冻 栋)得直发抖。 ②列宁在郊外______(养 差)病时,经常到白桦树下看看灰______(雀 省)。 ③列宁______(非常 经常)给它们带来面包渣和谷粒。 ④天气预报说要下雨,傍晚______(居然 果然)下起雨来。 |
4、[查看原题] 下列各组词语中,有一个与其他的不是近义词,请找出来。 ①好像 似乎 仿佛 如果 ______ ②特别 特点 非常 格外 ______ ③喜悦 快乐 悦耳 高兴 ______ ④温和 温柔 温暖 和气 ______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,
大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,
一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃,多待会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住,
可是来不及了,
因为冬姐姐马上就要来了。
那么,
再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会!
( 1 )在横线上填上合适的词语。________的树叶 ________的果子 ________的稻子 ________的秋菊
( 2 )“我”不能把这些美妙的景象留住,是因为( )金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晩的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公荚的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
时间:________地的颜色:________
时间:________地的颜色:________
A.比喻 B.拟人
( 4 )“我”仔细观察蒲公英花变化的原因是( )题目:美丽的___________
要求:①在横线上填写一个地名,如校园、花园、西湖、九赛沟等,将题目补充完整;②抓住这个地方的特点,写出其吸引人的地方;③语句通顺,条理清晰,不得抄袭。
