2021年温州市龙湾区永中第二小学三年级上册语文期末测试试题

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临平泊舟

宋
黄庚

客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。

万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。

( 1 )前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________。（ ）
A: 湖边；船篷；凉意
B: 柳阴；船篷；凉意
C: 柳阴；船篷；暖意
( 2 )后面两句说月光________，让人________。（ ）
A: 被摇碎；心酸不已
B: 被摇碎；感到惊奇
C: 消失；感到失落
( 3 )于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（ ）
A: 理想、思念
B: 美梦、想象
C: 错觉、幻影
D: 诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
( 4 )诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。短短两句诗写出了三种感觉。（ ）
A: 闻到；见到；感到；三
B: 见到；闻到；感到；三
C: 看到；感受；闻到；三

[查看原题]读一读下面的语段，做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )写出下列词语的近义词

骤然——________ 持久——________

( 2 )找出描写英子神态的词句。

( 3 )找出描写英子动作的词句。

( 4 )联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
( 5 )英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？

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我们身边有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。