2021年肇庆市实验小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

我会填。

①书到用时方恨少， ______ 。

②书犹药也，______ 。 ——刘向

③人不能像走兽那样活着，______ 。——但丁

④读一本好书， ______ 。 ——歌德

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读一读下列的人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。

A．我明天就把灰雀送回来

B．我不能说我把灰雀捉走了

C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心

D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀

( 1 )男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想________。
( 2 )列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想________。
( 3 )“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想________。
( 4 )列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

这时，列宁在想________。

2、[查看原题]

根据事情发展顺序，排列句子。

______接着，我把洗净切好的菜放在锅里，用铲子翻几翻，菜就炒好了。

______我先把煤气点着了，把铁锅放在灶上。

______我把菜盛在盘子里，端到桌子上。

______我把煤气灶开关拧了，火灭了。

______再把油放进锅里，过了一会儿，油热了，把葱末放进锅里，油发出嘶嘶的声音。

______今天，妈妈不在家，我自己炒菜。

3、[查看原题]

按课文原文填空，再按要求答题。
( 1 )________得到的颜色就更多了，________、________雪白的……________在秋雨里频频点头。《秋天的雨》

▲这句话中，把________当作________来写。我也能写一个这样的句子：________。

( 2 )________，一儿登瓮，________。众皆________，光________击瓮破之，水迸，儿得活。《司马光》

▲故事中的司马光是一个________的孩子，因为________。

4、[查看原题]

看拼音，写词语

hǎi bīn	yú chuán	biàn dì	tǎng dǎo
______	______	______	______
sān yà	huī sè	chú le	zhěng jié
______	______	______	______

三、改错题(分值：10分)

1、[查看原题]

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课外阅读。

临平泊舟

宋
黄庚

客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。

万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。

( 1 )前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________。（）
A: 湖边；船篷；凉意
B: 柳阴；船篷；凉意
C: 柳阴；船篷；暖意
( 2 )后面两句说月光________，让人________。（）
A: 被摇碎；心酸不已
B: 被摇碎；感到惊奇
C: 消失；感到失落
( 3 )于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（）
A: 理想、思念
B: 美梦、想象
C: 错觉、幻影
D: 诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
( 4 )诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。短短两句诗写出了三种感觉。（）
A: 闻到；见到；感到；三
B: 见到；闻到；感到；三
C: 看到；感受；闻到；三

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题

花的学校（节选）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

( 1 )第2自然段运用了什么修辞手法？请你试着用这种修辞手法写一句话。
( 2 )花朵什么时候放假？
( 3 )文中描写颜色的词语有哪些？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

小朋友，学了本院的几篇童话，你一定体会到童话的精彩了吧！你是不是也像常识这自己创作童话故事了呢？请用下面的词语编写一个童话故事，不少于300字。

小蜜蜂小青蛙小蚯蚓
啄木鸟快乐

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1、	( 1 )【第1空】B ( 2 )【第1空】D ( 3 )【第1空】A ( 4 )【第1空】C
2、	【第1空】4 【第2空】2 【第3空】6 【第4空】5 【第5空】3 【第6空】1
3、	( 1 )【第1空】菊花仙子【第2空】紫红的【第3空】淡黄的【第4空】美丽的菊花【第5空】菊花【第6空】人【第7空】秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 ( 2 )【第1空】群儿戏于庭【第2空】足跌没水中【第3空】弃去【第4空】持石【第5空】遇事沉着冷静、肯动脑筋、【第6空】光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
4、	【第1空】海滨【第2空】渔船【第3空】遍地【第4空】躺倒【第5空】三亚【第6空】灰色【第7空】除了【第8空】整洁