| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请把下面的谚语补充完整。 ( 1 )________，理不辩不明。 ( 2 )________，无理寸步难行。 ( 3 )一时强弱在于力，________。 |
1、[查看原题] 我能根据意思写出对应的词语。 ①兴致高，情绪热烈______ ②不说话，也不高兴。______ ③愿望得到了实现。______ |
2、[查看原题] 古诗中的方位词你能填吗？ ①故人辞黄鹤楼，烟花三月下扬州______ ②王师定中原日，家祭无忘告乃翁______ ③儿童散学归来早，忙趁风放纸鸢______ ④遗民泪尽胡尘里，望王师又一年______ |
3、[查看原题] 给多音字组词。 落：lào______ luò______ 调：diào______ tiáo ______ |
4、[查看原题] 写出下列词语的意思。 中断：______ 开：______ 至：______ 潋滟：______ 空蒙：______ 亦：______ 和：______ 未：______ 磨：______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
( 1 )把选文内容补充完整。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。
( 2 )选文介绍的是大自然________的声音。
