| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ( 1 )与人善言，________；伤人以言，________。（《荀子》） ( 2 )牧童骑黄牛，________。意欲捕鸣蝉，________。（《所见》） ( 3 )水光潋滟睛方好，________。（《饮湖上初晴后雨》） ( 4 )一时强弱在于力，________。 ( 5 )诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“________”。（填诗句） |
1、[查看原题] 照样子，写词语。 ( 1 )雾蒙蒙（ABB式）________、________、________ ( 2 )闻了又闻（×了又×）________、________、________ ( 3 )一瞬间（时间短）________、________、________ | ||||||||||||
2、[查看原题] 把错乱的词句搭配整理出来。
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3、[查看原题] 我是拼音小能手 脑袋______ 无影无踪______ 智慧老人______ 究竟______ 捞回机舱______ 维修______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 按《 花的学校 》原文填空。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨______的时候，湿润的东风走过______，在竹林中吹着______。于是______的花从无人知道的地方______跑出来，在绿草上______、______。 | ||||||||||||
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1.忌食用生冷油膩不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3.小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。7.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
（一）如果你留心观察周围的事物，就会有新的发现。这个学期我们在许多文章中都感受到了作者细致的观察。请你把自己观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。
（二）以“猜猜他是谁”为题，选择一个同学，写一写他最有特点的一两个方面。文中不要出现他的名字，但要让别人读了你写的内容就能猜出他是谁。
习作要求：①从两个内容中任选一个来写，题目居中，写在第一行。书写工整，字数在150以上。②内容具体。语句通顺连贯，正确使用学过的标点符号。
