| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据日积月累,把下面的句子补充完整。 ( 1 )聪明在于学习,________。 ( 2 )路人借问遥招手,________。 ( 3 )为________而读书。 ( 4 )________,只要肯登攀。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 缓慢——______ 注视——______ 高明——______ 猜测——______ |
2、[查看原题] 选词填空。 固然 虽然 忽然 发明 发现 ①这样______安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛和乌龟。 ②天气______很热,人们干的还是热火朝天。 ③发明家______有了一个新的想法。 ④又矛和盾的集合,发明家______了坦克。 ⑤小明最近______了一个秘密。 |
3、[查看原题] 课文回顾。 课文讲述了我国东北的小兴安岭一年四季的______和______,表达了作者______之情。 |
4、[查看原题] 知识回顾。 ( 1 )意欲________,忽然________。(《所见》) ( 2 )写出诗句中加点字的意思。 ①白云生处有人家。 生:________ ②荷尽已无擎雨盖。 擎:________ ③知有儿童挑促织。 挑:________ ( 3 )它把红色给了________,红红的________像一枚枚________,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉。(《秋天的雨》)( 4 )《花的学校》一文中,花的学校在________,家在天上,在________所住的地方。 ( 5 )《大青树下的小学》中,学生们上课时,________,下课时,________。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。A.想象各种野花美丽而清香。 B.想象颗粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。 D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是( )先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
( 1 )在语段中找出一组近义词,用横线画出来。