| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累 ( 1 )描写长江冲破天门奔流而去，又因两山的狭窄通道激起江水回旋的情景 的诗句是________，________。 ( 2 )2016年9月，G20峰会在美丽的杭州召开。会后，国际友人站在西湖边，忍不住赞叹：“________，淡妆浓抹总相宜。” ( 3 )《望洞庭》一诗中，描写诗人遥望洞庭湖时看到的景色的诗句是________，________。 |
1、[查看原题] 比一比，组词。 矛______ 即______ 炮______ 予______ 既______ 跑______ |
2、[查看原题] 填上合适的标点符号 ( 1 )________不要紧________小公鸡说道________第一次能这样就很不错了________你再试试________来________ ( 2 )________还有鸟味________父亲轻声说________他生怕惊动鸟________ ( 3 )父亲说________黎明时的鸟________翅膀潮湿________飞起来沉重________ |
3、[查看原题] 把下列词语补充完整 五彩______ ______林______染 一叶______ ______发光 春______秋______ ______高______淡 |
4、[查看原题] 写出近义词。 奉献— ______ 肥美— ______形态各异— ______飘零— ______茁壮— ______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
绽开--________ 匆匆--________
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
( 1 )写出下面词语的反义词。张开—________ 仔细—________ 美丽—________
升起—________ 随意—________ 喜爱—________
( 2 )图示蒲公英的变化。时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：________→________→________→________
花的形状：________→________→________→________
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？小时候，我们在妈妈的怀抱中，在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在，请你展开丰富、大胆的想象，也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。同学们，加油吧！看一看，比一比，谁是“童话故事大王”！
