| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补写句子。 ( 1 )灯不拨不亮，________。 ( 2 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 3 )一年好景君须记，________。 ( 4 )知有儿童挑促织，________。 |
1、[查看原题] 拼一拼，写词语。
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2、[查看原题] 给划线词语解密。 ①荷尽已无擎雨盖______ ②停车坐爱枫林晚______ ③众皆弃去______ | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 照样子选字搭配成词语。 例：计 计算 计较 计划 设计 （算 较 笔 划 忆 设 载） 记 笔记 日记 记忆 记载 刻 ______ （服 立 坦 刀 时 制 骨 攻） 克 ______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《海滨小城》这篇课文讲的是一座________，抒发了作者________思想感情。 ( 2 )小城的每个________都栽了很多树。有________树、________树、________树、________树，还有别的许多________树木。初夏，________的叶子，________出来的香味，________得满街满院都是。________树开花了，开得那么________，小城好像________在一片片红云中。 ( 3 )课文先讲________的景色，在描写中突出了________。后讲小城的美丽景色。下面看作者是怎样抓住小城三处具有特色的景物加以具体描绘的： 小城庭院的描绘特点有：________ 小城公园的描绘特点有：________ 小城街道的描绘特点有：________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
登飞来峰
宋 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
( 1 )这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”；侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。（ ）①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )从文中找出下列词语的反义词或近义词。反义词：短暂——________ 慌张——________
近义词：迟疑——________ 猛然——________
( 2 )指出画线句运用的描写方法，推测英子的心理活动。A语言描写；B．外貌描写；C动作描写；D．神态描写；E心理活动描写
第①句：________ 她可能在想：________。
第②句：________ 她可能在想：________。
第③句：________ 她可能在想：________。
( 3 )文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。（一）题目：这次我做错了
__________先回忆一下，你做错了什么？再把这件事清楚地写下来，并写一写自己的心情。注意正确使用标点符号。
（二）根据下面的词语，展开想象，编一个有趣的故事。可别忘记给故事加一个题目。
母鸡 草堆 狐狸 树丛 本事
