| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 写出下列句子中划线词语的近义词。 ( 1 )那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃。________ ( 2 )“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。________ ( 3 )我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！________ ________ |
2、[查看原题] 照样子，写词语。 ①笑眯眯（ABB式词语）：______、______ ②风风火火（AABB式词语）：______、______ ③九牛一毛（含有动物名称的词语）：______、______ |
3、[查看原题] 将下列描写声音的词语与对应的事物用线连起来。 喔喔——______ 小溪 淙淙——______ 小雨 叽叽喳喳——______ 公鸡 滴滴答答——______ 鸟叫 |
4、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的音乐会 ______的山中小曲 ______的乐曲 ______的声音 ______的呢喃细语 ______的鸟叫 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
( 1 )这首诗是________朝诗人________所写。木偶探海记
刘征
木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：
“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱起来了：老蚌（bàng）掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造？”
怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：________________________________________。
( 1 )按查字典的要求填空。“测量”的“测”是________结构，按音序查字法查字典应先查________，读音是________。“考察”的“察”是________结构，用部首查字法要先查________部，再查________画。
( 2 )把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。沾湿 走了 没过 躺
我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。
( 3 )画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是________。
