| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请把下列诗句补充完整。 ( 1 )意欲捕鸣蝉,________。 ( 2 )两岸猿声啼不住,________。 ( 3 )________,闻歌始觉有人来。 |
1、[查看原题] 按课文《蜜蜂》内容填空。 《蜜蜂》这一篇课文是按照______、______、______的顺序来写的,体现了作者______的科学态度和______的科学作风。 |
2、[查看原题] 给“苏"字选择正确的解释。 “苏”在字典中的解释有:①植物名;②指须状下垂物;③昏迷后醒过来。 Ⅰ沉睡了一冬天的小草苏醒了。______ Ⅱ紫苏的种子可以人药、榨油。______ Ⅲ安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。______ |
3、[查看原题] 按要求写词语。 ( 1 )写近义词。 敬受——________ 缓慢——________ 粗壮——________ ( 2 )写反义词。升起——________ 普通——________ 甜蜜——________ |
4、[查看原题] 填写量词 一______蜘蛛 一______大风 一______网 一______抵抗 一______败仗 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
所见
牧童骑___________,___________振林樾。
意欲捕___________,___________闭口立。
( 1 )补全古诗。鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
( 1 )文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想:________。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想:________。花生 南瓜 西红柿 海岛 小镇
看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。
温馨提醒:①给故事加个合适的题目,注意题目要居中;②故事中要出现上面提供的这些词语;③故事中不出现真实的地名、校名、人名。
