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2021年北京市朝阳区安慧北里小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据日积月累,把下面的句子补充完整。
( 1 )聪明在于学习,________。
( 2 )路人借问遥招手,________。
( 3 )为________而读书。
( 4 )________,只要肯登攀。
二、 填空题(分值:20分)
下面句子中的“穿”分别是什么意思?请选择。

穿:A.破;透 B.把衣服鞋袜等物套在身上 C.通过

①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。______

②阳光穿过树梢,照射在草地上。______

③今天比昨天冷,我多穿了一件衣服。______

④这根钉子把我的鞋底穿了一个洞,还好没伤着脚。______

形近字组词。

蚁______ 粮______ 秀______ 消______ 躲______

议______ 良______ 诱______ 稍______ 跺______

读句子,选出正确的读音。

①教育家从手提包里取出三个系______(jì xì)着绳子的小锤。

②女孩不假______(jiǎ jià)思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”

给下列生字注音。





______

______

______

______

______

择

宫

摊

贩

吏

______

______

______

______

______

态

驴

寸

栏

貌


三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

夜书所见

宋
叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。( )
A: 唐;叶绍翁;触景生情
B: 南宋;叶绍翁;触景生情
C: 南宋;叶绍翁;兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者_______的联想,造成秋气萧森的意象,并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。( )
A: 听觉形象;声音;喧闹
B: 视觉形象;声音;寂静
C: 听觉形象;声音;寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______,实际上是用以衬托客居心境的_______。( )
A: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情;清冷;凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;悠闲
( 4 )儿童夜捉_______,勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织;家乡;留恋家乡
B: 促织;童年生活;对家乡的怀念
C: 促织;童年生活;留恋童年生活
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读课文片段,完成练习。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊肾地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀湖湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

( 1 )写出下列词语的近义词。

惊愕——________ 沉重——________

( 2 )为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中?从文中找出答案并画上波浪线
( 3 )对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。
A: 父亲了解鸟,却不去伤害鸟,“我”为父亲感到骄傲
B: 如果要当猎人,就应该像父亲那样知鸟爱鸟
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写话。(不会写的字用拼音代替)

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