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2021年德州市天衢东路小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )这时候,窗外十分________,________不摇了,鸟儿不叫了,________停在花朵上,________都在听同学们读课文。
( 2 )树枝在林中________着,绿叶在________簌簌地响,________拍着大手。
( 3 )________,歌声振林樾。
二、 填空题(分值:20分)
按课文内容填空。
( 1 )“________,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,________。”这首诗是唐代诗人杜牧写的《________》,描写的是________(季节)的景色。
( 2 )“________,最是橙黄橘绿时。”用自己的话写出这两句诗的意思:________。
( 3 )《秋天的雨》这篇课文是从________、________、________三个方面写的。
( 4 )请写三个描写秋天的四字词语:________、________、________。
根据意思,补全词语。

①(恶势力、邪气)高涨;放肆。嚣______

②比喻给人以突然打击。______一棒

③炸药爆炸后产生的烟雾。______烟

④遇到紧急的情况不慌不乱。镇______

⑤(动作、思路等)迅速而灵敏。敏______

⑥恳切地请求。______

⑦速度高;非常快。______速

⑧不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧。______分______秒

选择恰当的关联词填空。(填序号)
( 1 )________那掌声使“我”明白同学们没有歧视“我”,________我”永远不会忘记。
( 2 )英子________站定在讲台上,教室里________响起了掌声。
( 3 )英子________和同学们一起游戏说笑,________让同学们在联欢会上教她跳舞。
给划线字选择正确的读音。

音乐______(lè yuè) 歌曲______(qū qǔ)

快乐______(lè yuè) 弯曲______(qū qǔ)

他呢______(ne ní) 散______步(sǎn sàn)

呢______喃(ne ní) 散______装(sǎn sàn)

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补充诗句,完成练习。

所见

牧童骑___________,___________振林樾。

意欲捕___________,___________闭口立。

( 1 )补全古诗。
( 2 )牧童“闭口立”的原因是________(用诗中原句回答)。
( 3 )全诗刻画了一个( )的小孩儿形象。
A: 工于心计
B: 调皮捣蛋
C: 天真烂漫
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读一读下面的语段,做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿,慢呑呑地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )“一摇一晃”,同一个姿势,英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子________的心情;下台时的“一摇一晃”流露岀英子________的心情。
( 2 )对短文画横线的句子理解正确的一项是( )。
A: 句①运用了动作和神态描写,从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事,因为她觉得自己不擅长。
B: 句②运用了神态描写,写岀了英子的内心十分害怕。
C: 句③运用了动作描写,表达了英子对同学的感谢,感谢他们对她的鼓励与信任。
( 3 )文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________,从第二次掌声中听出了同学们的________。
( 4 )读了这段话,说一说你有什么感受。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作园地。

同学们,请选择几种动物、植物或物品作为主人公,展开你的想象写一个童话故事。注意:把故事写完整,语句要通顺。

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