| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会默写古诗。 山行 ［唐］______ ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 选词填空。 黄灿灿 各种各样 饱满 ______的麦子 ______的麦粒 ______的食品 |
2、[查看原题] 选出正确的字。 ①八月，槐树打了花（苞 包 胞）______ ②蝉热（的 得 地）______不知道如何是好，在树上不停（的 得 地）______叫着“知了，知了”。 ③月落的（悄 梢 稍）______，劳累一天的孩子们带着甜（密 蜜 秘）______的微笑进入梦乡。 |
3、[查看原题] 照例子再写几个 ①胖乎乎 ______ ______ ______ ②密密层层 ______ ______ ______ ③描写高兴的词语： ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 在括号里填上恰当的词语。 ______地坐着 ______地平息 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
( 1 )这首诗描写的是哪里的景色？（ ）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。激动——________ 镇静——________
( 2 )仿写词语。慢吞吞：________、________、________
一摇一晃：________、________、________
( 3 )同学们给了英子两次热烈的掌声，这两次掌声有什么不同？第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
( 4 )文中的画线句：是对英子的什么描写？体现了什么样的心理？
