| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会填。 ①书到用时方恨少， ______ 。 ②书犹药也，______ 。 ——刘向 ③人不能像走兽那样活着，______ 。——但丁 ④读一本好书， ______ 。 ——歌德 |
1、[查看原题] 课文内容精彩回放。 ( 1 )我能默写《山行》这首诗: ________，________。________，________。这首诗的作者是________代诗人________。 ( 2 )《卖火柴的小女孩》的作者是________（国家）的作家________。文中有一句话:谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，句中“美丽的东西”是指________、________、 ________、________ 。 ( 3 )《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助________ 、________、________的故事，可以体会到老屋________的美好品质。 |
2、[查看原题] 原来，蒲公英的花就像______，可以______、______。花朵张开时，花瓣是______，草地也是______；花朵合拢时，金色的花瓣______，草地就变成______。（《金色的草地》） |
3、[查看原题] 选词填空 寂寞 寂静 ①校园的早晨十分______，我可以安静地读书。 ②晚上只剩下我一个人在家里，真是______。 喧闹 热闹 吵闹 ③他正在休息，不要在这里______。 ④船队一靠岸，海滩上就______起来。 ⑤国庆节那天，广场上人山人海，______极了。 |
4、[查看原题] 用括号里提示的方法解释加下划线的词语。 ( 1 )教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。（找近义词） 骤然：________ ( 2 )她很文静 ， 总是默默地坐在教室的一角。（把“文静”拆成两个词，猜一猜它的意思）文静：________ ( 3 )英子向大家深深地鞠了一躬。（联系自己的生活实际理解词语）鞠了一躬：________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
( 1 )这首诗的作者是 ________ 代诗人________ ，诗歌写了西湖 ________ 和________ 的景象，还以________比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者________的思想感情。( 2 )下列分析不恰当的一项是（ ）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊 来树枝 房子，小松鼠 来松果当粮食，小青蛙在加紧 洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
( 1 )第一自然段的中心句。请用横线画出来。挖 造 衔 找
( 4 )选文中第自然段主要写动物、植物准备过冬。准备过冬的动物有：________ 、________ 、________ 。
准备过冬的植物有：________、________、________ 。
花园、果园、小河、田野……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！抓住景物的特征，全面细致、有序的叙述，把自己的感受写进去，是习作富有想象力。以“这儿真美”为题，不少于300字。
