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2021年北京市史家小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
背一背,填一填。
( 1 )人心齐,________。
( 2 )________,其利断金。
( 3 )三个臭皮匠,________。
( 4 )一个篱笆________,一个好汉________。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列字词的近义词或反义词。
( 1 )写近义词:

飞快——________ 偶尔——________ 漂亮——________

( 2 )写反义词:

飞快——________ 偶尔——________ 开始——________

把下面的词语补充完整。

秋______气______ 天______云______ ______习习

______知秋 金桂______ 层林______

______谷______登
果实______ ______华______实

给下列各字选择正确的读音。

①尽______(jǐn jìn)管天都峰很陡,我们还是尽______(jǐn jìn)力去爬。

②天气闷______(mēn mèn)热了,大家的心情烦闷______(mēn mèn)极了。

③几______(jǐ jī)只小蜜蜂飞得很低,几______(jǐ jī)乎贴到了水面。

按要求给字归类。

群 庭 登 瓮 跌 皆 弃 持 破 迸

上下结构:______

左右结构:______

全包围结构:______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗饱满的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们去听秋的声音。

( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪里来,到哪里去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
( 2 )片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦?用横线画出来。
( 3 )片段中第一小节运用了________的修辞手法,表现出无处不在、随处可寻的________。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]结合课文内容完成练习。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

( 1 )这段话写出了小兴安岭________(季节)的景色,这时候小兴安岭的特点是________。
( 2 )找出文中的比喻句________,这句话是把________比作________。
( 3 )“整个森林浸在乳白色的浓雾里”,“浸”字用得妙,让我们感受到( )
A: 小兴安岭的雾多而浓,范围跟森林一样广。
B: 小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作

(一)如果你留心观察周围的事物,就会有新的发现。这个学期我们在许多文章中都感受到了作者细致的观察。请你把自己观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。

(二)以“猜猜他是谁”为题,选择一个同学,写一写他最有特点的一两个方面。文中不要出现他的名字,但要让别人读了你写的内容就能猜出他是谁。

习作要求:①从两个内容中任选一个来写,题目居中,写在第一行。书写工整,字数在150以上。②内容具体。语句通顺连贯,正确使用学过的标点符号。

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