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2020年深圳市罗湖区北斗小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把下列句子和歇后语补充完整。
( 1 )岁寒知松柏,________。
( 2 )________,天涯共此时。
( 3 )________,他乡遇故知。
( 4 )韩信点兵——________
( 5 )包公断案——________
( 6 )张飞穿针——________
二、 填空题(分值:20分)
1、我能在横线上填上合适的词。

______的山包 ______的树林

______的野草 ______的花儿

______的小路 ______的泉水

______的花环 ______的珍珠

2、选词填空。

无论……总是…… 尽管……但…… 只要……就…… 不是……而是……

( 1 )你________看看什么花刚刚开放,________知道大致是几点钟。
( 2 )听说蜜蜂有辨认方向的能力,________飞到哪里,它________可以回到原处。
( 3 )蜜蜂靠的________超常的记忆力,________一种我无法解释的本能。
( 4 )________这些小虾不惹人注意,________作者观察得非常仔细。
3、读拼音,写词语。






pànɡ lǘ


lì hài


mò fēi


zhān jiāo


zuò zéi


bào zhù


______


______


______


______


______


______


4、填入恰当的动词。

例:(吹起)小喇叭

______笑脸 ______花瓣 ______花蕾 ______花粉 ______种子

三、 连线题(分值:10分)
1、连线,把汉字和相关读音连起来。

huì chónɡ tún lú yá


豚 芦 芽 惠 崇

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读《绝句》,完成下面问题。
( 1 )先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。

B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课内片段,完成练习。

①()照您的性子()您肯定会一拿到衣服就穿在身上()不是吗()裁缝说

②顾客说()那当然()我可不愿意把新衣服藏在箱子里

裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您_______在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家_______会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

( 1 )在选文的横线上填上恰当的关联词语。
( 2 )在①②句空白处加上标点符号。
( 3 )完成练习。

复习旧知:在人物对话描写中,提示语的位置不同,后面的标点也不同。

当提示语在前面时,提示语后面的标点是________,如第________句;

当提示语在后面时,提示语后面的标点是________,如第________句;

当提示语在中间时,提示语后面的标点是________,我会写一句:________

( 4 )结合句②中的加粗词语,我知道了读这句话时,语速要________(缓慢 急切),表

现出顾客________的特点。

( 5 )假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢?
六、 写作题(分值:30分)
题目:想飞的蚂蚁

要求:①展开想象,编故事。

②构思巧妙,内容丰富。

③语句通顺,不少于300字。

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