| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 看图猜古诗，并默写。 |
| 1、 | 补充诗句，再填空。 乞 巧 作者 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 ①七夕指的是农历______，是传说中______鹊桥相会的日子。 ② 《乞巧》是______代诗人______描写民间乞巧盛况的名诗,体现了______。 ③“乞巧”是指向织女乞取______的意思。这时。人间女子通常对着______用五彩线穿针。 |
| 2、 | 选择括号里恰当的字。 （历 厉）______害 （抱 报）______怨 （扁 偏）______离 （狼 朗）______狗 |
| 3、 | 多音字组词。 闷 mēn______ mèn______ 将 jiāng______ jiàng______ |
| 4、 | 给下列句中加下划线的字选择正确的解释。 ( 1 )致：①达到，实现 ②精密，精细 ③（力量、意志等）集中于某个方面 A.我的角多么精美别致 ， 好像两束美丽珊瑚。________ B.每次上课，她都能做到专心致志地听课。________ ( 2 )发现：①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规定 ②发觉 ③看见A.要是我们留心观察，就会发现 ， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。________ B.我们发现今天李老师的心情特别不好。________ C.我发现冰箱里的食物是爸爸买回来的。________ |
| 1、 | 连线。
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泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿________的，一会儿________，一会儿________。________、________、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
( 1 )把下列词语填在选文中的括号里。半紫半黄 金灿灿 红彤彤 梨黄 葡萄灰 半灰半百合色
( 2 )仿照下面词语的构词方式，分别写三个词语。红彤彤：________ ________ ________
梨黄： ________ ________ ________
( 3 )仿照选文的构段方式，写一写。教室里安静极了，________。
（一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。
（二）神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。
