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2020年三兴中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充诗句。
( 1 )________,笑问客从何处来。
( 2 )绿遍山原白满川,________。
( 3 )________,白发谁家翁媪?
( 4 )________,出没风波里。
( 5 )四海无闲田,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、辨字组词。

瓣______ 性______ 导______ 跳______ 核______

辩______ 姓______ 异______ 逃______ 该______

2、

给下面划线的字注音。

撑______开 下巴颏______

铲馅______ 尴尬______

3、

我的收藏夹

①蜻蜓的尾巴是一节一节、______。它能______、______。

②蜻蜓的眼睛是由______,可以看清______。

③蜻蜓是人类的好朋友,因为______,所以我们要______。

4、看拼音,写汉字。

jiǎng

mà

huǐ

chéng

jiān

______励

怒______

后______

______担

______膀

fèn

bēi āi

jìng

shì

yù

______怒

______

______然

服______

防______

三、 连线题(分值:10分)
1、将下列国学常识连一连。

文房四宝 琴棋书画

雅人四好 望闻问切

花中君子 笔墨纸砚

中医四诊 梅兰竹菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题嫦娥
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
( 1 )给生字注音。

________

________

________

________

屏

烛

晓

偷


( 2 )根据内容填写诗句。

①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

( 3 )从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情?
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

《翠鸟》(节选)

①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

②小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。_______它这样机灵,_______难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

( 1 )从文段中找出下列词语的近义词。

响亮——________ 凝视——________ 灵敏——________ 摇动——________

( 2 )在第②段的横线上填入正确的关联词。

________它这样机灵,________难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

( 3 )在第②段中找到描写小鱼机灵的句子用“________”画出来;找到描写翠鸟捕鱼的句子,用“——”画出来,并把翠鸟捕鱼动作的词圈出来。
( 4 )选文第①段写翠鸟“等鱼”的活动,第②段写翠鸟“________”的活动(用2个字填写)。
( 5 )比较下面两个句子,哪一句更好,好在哪儿?

①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。

②翠鸟鸣声清脆,爱在水面上飞。

六、 写作题(分值:30分)
习作:
①以“这样想象真有趣”为话题作文,选一种动物,想象它的主要特征变得与原来不一样会发生哪些奇异的事情?由此编一个童话故事。题目自拟。
②要求:A.确定一种动物及它变化后的特征。B.充分展开想象,构思出这个动物变化后的奇特经历,并将起因、经过、结果写清楚。C.合理运用拟人、夸张等手法,给动物赋予人的思想感情。4.将动物的语言、心理、动作等细致地刻画出来。
③你拟的题目是:
要求:故事结构完整,想象合理、有趣,语句通顺,不写错别字。


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