| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读《庐山的云雾》，按课文内容填空。 庐山的云雾千姿百态。那些______，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是______。云雾弥漫山谷，它是______；云雾遮挡山峰，它又是______ 。 |
| 1、 | 看拼音写字词。
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| 2、 | 在下列括号里填上合适的量词。 一______果树 一______荷花 一______翠鸟 一______画面 一______翅膀 一______桌子 一______衣裳 一______微风 一______金光 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 比一比，再组词。 骄______ 阻______ 免______ 神______ 贺______ 异______ 绪______ 情______ 娇______ 祖______ 兔______ 伸______ 驾______ 导______ 堵______ 清______ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 改正词中的错别字。 付近______ 宾官______ 成恳______ 幕色______ 猜侧______ 非州______ 沉列______ 清晰可辩______ |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
( 1 )这首诗描写的是________(季节)的景色。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
( 3 )《绝句》是________代大诗人________所写的一首五言绝句,全诗既有“________”的视觉感受,又有“________的嗅觉体验;既有“________”的动态描摹,又有“________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。你看天空——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事…
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
( 1 )这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?选出相关选项。A.太阳 B.云彩 C.雨点 D.水洼 E.余晖 F.群星
( 2 )这个语段是从( )和( )两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙。A.颜色 B.形状 C.尺寸 D.体积
( 3 )仔细读语段中画横线的句子,想象一下,那会是什么形状?讲述的又是什么故事呢?本篇课文想象力丰富，值得学习。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什
么奇妙的事？请你写一写。
