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2020年贵溪县泗沥镇陈坊小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、先给图中的柳树涂上颜色，再把古诗补充完整。

______，

______垂下绿丝绦。

______裁______，

______似______。

二、 填空题(分值：20分)
1、填空，把下面的词语补充完整。

______的电池 ______的电线 ______地指挥

______的果子 ______地装箱 ______地工作

2、写出下列句子使用的修辞手法。
( 1 )它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。________
( 2 )天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。________
( 3 )你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……________
( 4 )蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。________
( 5 )天上的云难道不像一朵朵洁白的棉花吗？________
3、用课文原句填空。

①写出珍珠泉的水绿的句子是：______。

②写这一眼清泉，叫“珍珠泉”原因的句子是：______。

4、

去掉偏旁，再用新字组词。

衬______ ______ 腹______ ______

泡______ ______ 饲______ ______

三、 连线题(分值：10分)
1、照样子连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
补全古诗，并完成练习。
( 1 )补全古诗

滁州西涧

[唐]韦应物

________幽草涧边生，________黄鹂深树鸣。

春潮________，野渡无人________。

( 2 )诗中描写的事物有哪些？
( 3 )对这首诗理解正确的一项是( )
A: 这首诗写的是初夏的景色，表达了作者对生活的热爱之情。
B: 这首诗表达了作者对自己怀才不遇的无奈与忧伤的情怀。
五、 语段阅读(分值：20分)
课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）
A: “冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。

( 4 )读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）

A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值：30分)
发挥想象，请你用自己的语言把小古文《守株待兔》写成一个小故事。耕田人在“捡兔子一丢下农具守株一结果什么也没得到”的过程中心理是不断变化的，请不要忘了写出他的心理变化和感受啊！
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