| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累运用 ( 1 )这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。 ( 2 )从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”； “花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。 ( 3 )读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。( 4 )课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 |
| 1、 | 给划线的字选择正确的解释。 高：①姓 ②岁数大 ③热烈 ④等级在上的 有志不在高______ 王华今年是高年级学生。______ 容：①包含，盛 ②对人度量大 ③让，允许 这个水壶的容积很大。______ 我们要宽容他人的缺点。______ 吃饭时妈妈不容我说话。______ |
| 2、 | 写出反义词 远—______ 俊俏—______ |
| 3、 | 比一比，组词语。 铃______ 乘______ 绪______ 篇______ 越______ 岭______ 乖______ 都______ 扁______ 赵______ |
| 4、 | 组词。 敬______ 持______ 族______ 卧______ 互______ 武______ 幸______ 抒______ 彼______ 巷______ |
| 1、 | 把下列词语和相应的解释连起来。 |
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
( 1 )“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺 ______（liǔ lǔi）头发不放，让小沙吃尽 ______（jìn jìng）苦头。这还不算，老师傅眼神差 ______（chà chāi）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
( 1 )给加下划线的字选择正确的读音。一会儿……一会儿……
( 3 )结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？一路上可能有许多艰难险阻,沿途又都是陌生的景物,为了飞回自己的家,小蜜蜂做出了哪些努力?克服了哪些困难?展开合理的想象,写一写。
