| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列句子补充完整. ( 1 )________ ，路上行人欲断魂。 ( 2 )前门万户瞳瞳日，________。 ( 3 )雅人四好，________。 ( 4 )________ ，野渡无人舟自横。 ( 5 )独在异乡为异客， ________。 |
| 1、 | 给下面的字加部首再组词。 走——______——______ 各——______——______ 路——______——______ 急——______——______ |
| 2、 | 照样子，填空： 弄假成真 大______小______ 三______两______ 口______心______ 貌______神______ |
| 3、 | 阅读课文《剪枝的学问》片段，划去括号中不恰当的字。 ①春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的(蜜 密) ______蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，(嘻 嬉) ______戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。 ② (署 暑) ______假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不(禁 尽) ______想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢？ |
| 4、 | 把下面每组中加下划线的字读音符合要求的一个词找出来。 ( 1 )(不读轻声的) 莲蓬 尾巴 爸爸 夏天 ________ ( 2 )(读音与其他不同的) 折断 折线 骨折 折本 ________ ( 3 )(读音与其他不同的) 一点儿 儿孙 花骨朵儿 ________ ( 4 )(读音与其他不同的) 孔子 子女 孟子 桌子 ________ |
| 1、 | 根据“日积月累”连一连。 见善则迁 是谓过矣 过而不改 善莫大焉 过而能改 有过则改 改过不吝 从善如流 |
________ | ________ | ________ | ________ |
屏 | 烛 | 晓 | 偷 |
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
( 3 )从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：________。
( 2 )读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中________的样子。要求：① 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活动的名称。②注意写出自己为什么“爱他（她、它）”。③语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。
