| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填. ( 1 )________，沙暖睡鸳鸯。《绝句》 ( 2 )竹外桃花三两枝，________。《惠崇春江晚景》 ( 3 )________,添得黄鹂四五声。《三衢道中》 ( 4 )日出江花红胜火，________。《忆江南》 ( 5 )________瞳瞳日，总把新桃________。《元日》 ( 6 )借问酒家________?________遥指杏花村。《清明》 ( 7 )________,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》 ( 8 )一身________,一对________，加上________，凑成了那样________。《燕子》 ( 9 )人谁无过？________，________。《左传》 |
| 1、 | 根据词语解释，填写词语。 向左右两边看。______ |
| 2、 | 将词语补充完整。 七______八______ 四______八______ 成______上______ 保持______ ______ |
| 3、 | 给下列句子中加下划线字选择正确的解释。（只填序号） 益:A.更加 B.增加 C.好处 ①我们的祖国日益强大。______ ②我们要多做一些有益的事。______ ③经常坚持体育锻炼,可以延年益寿。______ |
| 4、 | 比一比，组词语。 串______ 婴______ 希______ 患______ 樱______ 稀______ |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
肥皂泡（节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转 _____(zhuǎn
zhuàn)。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个_____的小球，四散 _____（sàn sǎn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都_____着心，_____着头，_____着呼吸，——不久，这_____的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，水珠洒到眼睛里，大家都忽然低下了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
( 1 )按原文填空。要求：①把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……
②有中心，有条理，内容具体，感情真实。
③语句要通顺，字数不少于300字。
