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2020年武汉市梅苑学校小学部三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、按要求填空。
( 1 )古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中,我们可以看到“________,沙暖睡鸳鸯”的春日风光,也可以听到“绿阴不减来时路,________”的清脆鸟鸣,还可以感受到“千门万户曈曈日,________”的新春气象。
( 2 )苏轼说:“________,________。”我们要勇于改正错误、听从善言。
( 3 )俗话说:“________,________。”客观环境对人的影响不可忽视。
二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空。
( 1 )耐心 耐烦 麻烦

师傅,________您给我做件春装吧!我没有等到夏天的________,也不________把新衣服藏在箱子里。

( 2 )忽然 果然 竟然

①这位慢性子师傅________还没有开始裁料呢。

②老虎刚钻进驴圈,屋里的老婆婆________说起话来。

③后来夫妻俩________生了个枣核那么大的孩子。

2、给形近字组词。

狼______ 衔______ 盆______ 悔______ 掉 ______

狠______ 街______ 盘______ 梅______ 悼______

3、比一比,组词语。

融______ 燕______ 溪______ 减______ 泛______

隔______ 蒸______ 蹊______ 喊______ 眨______

4、看拼音,写词语。





mó gu

diào gān

làng huā

fù qián

______

______

______

______

dăn xiăo

lǐ fà

tòu míng

xī wàng

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
1、连一连,将下列寓言故事与它相对应的寓意用直线连起来。

《守株待兔》●
●我们要善于发现别人的长处,正视自己的短处,互

相尊重,和睦相处。

《陶罐和铁罐》●
●做事要靠自己的努力,不能存有侥幸心理。

《鹿角和鹿腿》●
●物各有其长短,要辩证地看待,不能只贪图美丽的

外表,更要讲求实用。

《池子与河流》●
●世界上的事物总是在不断地发展变化,我们不能用

静止的眼光看待事情。

《南辕北辙》● ●行动要与目标一致。

《刻舟求剑》● ●不能荒废年华,贪图享受,要乐于奉献,不懈地奋斗。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读

垂柳把溪水当做梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )选文选自《________》。
( 2 )选文把“溪水”比喻成________,写出了它________的特点。
( 3 )通过联系上下文我们知道,人影是被________染绿的。
( 4 )最后一句话表现了孩子怎样的心情?
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

鲜花朵朵,争奇斗艳,________。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,________的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中________;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右________……


不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如( )昙花的花瓣又大又娇嫩( )白天阳光强( )气温高( )空气干燥( )要是在白天开花( )就有被灼伤的危险( )深夜气温过低( )开花也不适宜( )长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

( 1 )根据课文内容填空。
( 2 )结合上下文理解词语。

争奇斗艳:________。

欣然怒放:________。

( 3 )请用直线画出这段话的中心句。
( 4 )第一自然段向我们介绍了________种开放情况。通过学习课文知道不同的花开放的时间与________
( 5 )昙花在晚上九点开放的原因是什么?
( 6 )给第二段加标点符号。
六、 写作题(分值:30分)
题目:一项___________的小实验

写作要求:1、.将题目补充完整,可以填“有趣”、“惊险”、“成功”等词语。2、把小实验的经过写清楚,还可以写写自己做实验时的心情和发现等。

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