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2020年南通崇川学校小学部三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、______烛影深,______渐落晓星沉。(《嫦娥》)
二、 填空题(分值:20分)
1、

选词填空。

虽然……但是…… 如果……就……

①______林婷这次考试没有及格,______妈妈没有怪她。

②______明天还下雨,丹霞日出______看不成了。

2、给加下划线的词选择正确的解释。
( 1 )历:①经过了的 ②经历,经过 ③遍,逐一

A.中国人民历来就有勤劳勇敢的优良传统。________

B.过去的人和事我是历历在目。________

C.这次探险真成了一次历险记。________

( 2 )录:①录制,记录 ②记载言行或事物的书刊 ③采取,任用

A.他把会议内容详细地记录了下来。________

B.《鲁迅回忆录》这本书要认真看看。________

C.这次招聘会我们公司录用了不少人。________

3、找一找,组成新字,再组词。

秋 雨 耳 火 牛

寺 页 总 而 心

______ ______ ______ ______ ______

4、

写出反义词。

迅速-______ 悲惨-______ 寒冷-______ 复杂-______ 黑暗-______

三、 连线题(分值:10分)
1、读一读,连一连。

鲜红色的 梨 近朱者赤 耳听为虚

深紫色的 樱桃 不入虎穴 焉得虎子

浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩

紫檀色的 黑母鸡 兵来将挡 近墨者黑

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课文内容精彩回放。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

( 1 )这首诗的作者是________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有________,诗人从这些景物感受到________。
( 2 )这首诗第二句的意思是: ________。
( 3 )这首诗中写诗人的想象的是第________句。
( 4 )从诗中我们可以感受到诗人________之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
借助思考写具体。

这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几 (jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

( 1 )找出加下划线的字正确的读音。
( 2 )“大概这样可以减少阻力”中的“大概”可以去掉吗?为什么?
( 3 )它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法,意思不变)
( 4 )画线的句子是一种推测,一种思考。照样子,写一写你的观察和思考。
六、 写作题(分值:30分)
如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。

一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?

①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。

②题目自拟。

③书写工整,语句通顺。

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