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2020年合肥市丽景小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、古诗名言积累。
( 1 )莫等闲,________
( 2 )最喜小儿亡赖,________
( 3 )天行健,________
( 4 )路曼曼其修远兮,________
( 5 )________,不脱蓑衣卧月明。
二、 填空题(分值:20分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )文房四宝:________;花中君子:________;
( 2 )通过学习,我们知道了发明造纸术的是东汉的________;设计并修建了赵州桥的是________。
( 3 )我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时,我们可利用微信向家人或朋友传递________ ,________的信息以表祝福.在重阳节时,我们可向家里的老人发出:________ ,________的诗句。
( 4 )结合语境,写出恰当的谚语.

①大家都说他是个坏孩了,但我从没见过他做坏耶,妈妈让我不要轻信传闻,她告诉我:“________”

②小明以前不爱学习,但雄他现在知道错了并向老师道歉,还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说:”________”

2、

按课文《我家跨上了“信息高速路”》内容填空。

妈妈带我访问了许多网站,里面的内容非常丰富,有______,有______,有______,还有______......真是______。我感到地球一下子______,知识的大门一下子______了。

3、在横线上填上合适的量词。

一______鸟窝 一______狐狸 一______声音

一______排骨 一______小床 一______乌云

4、在横线上填上适当的词。

______的生活 ______的大火 ______的泉水

______的云霞 ______的窟窿 ______的响声

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几

旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼

挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石

波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读理解,完成练习。

(一)

忆江南

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,

_______________________。

能不忆江南?

( 1 )请将这首词补充完整。
( 2 )"谙"的读音是________
( 3 )下面说法不正确的是( )
A: 词还可以叫长短句。
B: 这首词的作者是唐代的白居易。
C: “旧"的意思是破旧,"曾”的意思是曾经。
D: 词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
五、 语段阅读(分值:20分)
课外阅读。

螳 螂(节选)

法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

( 1 )按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。

( 2 )读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。
A: 强壮
B: 锋利
C: 坚硬
D: 巨大
( 3 )螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用横线在短文中画出来。
( 4 )短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。
六、 写作题(分值:30分)
请展开你丰富神奇的想象翅膀,编一个生动有趣的故事。在故事里,你可以是任何人,任何物,拥有任何超常的本领。题目自拟,写的时候,注意字迹工整,卷面整洁,内容写具体。
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