| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据古诗填空。 ( 1 )碧玉妆成一树高，________。不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________寻芳泗水滨，无边光景________。 ( 3 )等闲识得________面，________总是春。 |
| 1、 | 选择括号里恰当的字。 （骄 娇）______嫩 （抑 仰）______头 拉______（扯 长______（廊 郎） （窜 串）______联 男______（婴 樱） |
| 2、 | 为加下划线的字选择合适的解释。 ( 1 )“推”在字典中有如下解释：①用力使物体顺着力的方向移动②辞让，推卸 ③使事情开展 ①这次你来推车，我在前面拉车。________ ②国家颁布的这项政策推动了经济的发展。________ ③这头领的位置非你莫属，别再推让了。________ ( 2 )“诱”：①引诱，使用手段引人 ②引发，导致 ③劝导，教导①你故意拖延是我们没完成任务的诱因。________ ②最好我们遵循循循善诱的方法教育他。________ ③无论我们遇到怎样的诱惑，都要守住自己的道德底线。________ |
| 3、 | 根据课文内容给下列句子排序。 ______后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。 ______几千年前，没有纸，人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。 ______两千多年前的西汉时代，人们用麻来造纸。 ______我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。 ______大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。 |
| 4、 | 根据意思用选择恰当的字音。 血型______（xiě xuè） 附______近（fǔ fù） 擦______拭（chā cā） 呜咽______（yàn yè ） 抽泣______（lì qì） 休克______（kē kè） |
| 1、 | 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。 滥竽充数 做事不可多此一举，弄巧成拙。 |
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )我会根据语句的意思，写出相应的诗句。①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
( 2 )“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？语段一
蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”
语段二
白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。
( 1 )【语段比较】根据文段内容填空。①两个语段都写了两个主要角色的________、________以及________；生动地表现了角色的________，为之后揭示角色的命运做了铺垫。
②语段一中“吹”“ 冲 ”“________”“________”等动词刻画出一只________的蚊子形象；语段二中“不紧不慢”“________”描绘出了________的样子。
( 2 )【语言积累】寓言故事一般比较短小，但是形象生动，语言有趣，你觉得哪些句子最有趣？请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。抄写句子：________这句话抓住了________来描写，写出了________。 
以植树为主题，请展开想象，写一篇作文。不少于300字。
题目：植树
