| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 春日 ______,______。 ______,______。 |
| 1、 | 给下面的字加部首再组词。 尔——______——______ 到——______——______ 则——______——______ 逢——______——______ |
| 2、 | 下列句子使用了什么说明方法?选一选。 A.作比较 B.列数字 ①它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。______ ②有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。______ ③梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。______ ④最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。______ |
| 3、 | 按课文《月球之谜》原文填空。 ①这里的天空______的,表面却洒满______的阳光。月球上满是______、岩石和______,没有______,没有任何______。月球是一片______。 ②把玉米种在月球的______里,和在地球______里生长没有明显______。可是,______一旦放进月球尘土,水藻就长得特别______。 |
| 4、 | 回忆课文《西门豹 》,按事情的先后顺序给下列句子排序。 ______找了一位老大爷了解情况。 ______西门豹看到田地荒芜、人烟稀少。 ______不动声色,想好妙计。 ______惩治官绅头子,投进漳河。 ______巧用办法,救下姑娘。 ______惩治巫婆,投进漳河。 ______惩治邪恶,教育百姓。 ______兴修水利,造福于民。 |
| 1、 | 想一想,照样子连一连。
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碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
( 1 )这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_______地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐_______地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加_______的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐_______说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐_______了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
( 1 )将下列词语填写在文段中对应的横线上。恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
( 2 )根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。________
( 3 )根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。陶罐:________。
铁罐:________。
( 4 )陶罐和铁罐的故事让你明白了什么?写作要求:1、.将题目补充完整,可以填“有趣”、“惊险”、“成功”等词语。2、把小实验的经过写清楚,还可以写写自己做实验时的心情和发现等。
