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2020年宁乡县东湖塘镇太平小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

读《槐乡五月》,按课文内容填空,并完成练习

五月,洋槐开花了。槐乡的______,______,似______,一片______。有的槐花______,______;有的槐花______,近看如______。

二、 填空题(分值:20分)
1、按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。

①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。

②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”。

③天一亮,县官带着衙役去捉人。枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。

④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。

⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。县官的牙反倒被棍棒打了下来。

⑥枣核勤快能干,学了很多本领。

⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到了村子。

正确的排序是:______

2、根据课文内容,把句子补充完整,体会句子的特点。
( 1 )“漏”真厉害,像________一样,粘住我了。
“漏”真厉害,像________一样,停都不停。
( 2 )★这两个句子都用了________的修辞手法,生动形象地写出了贼和老虎________的心理。

3、按课文内容填空。

①乞巧节是每年农历的______月初______。那天是______、______鹊桥相会的日子。

②《乞巧》这首诗是唐朝诗人______写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人______写的,根据______的民间传说描写的。

4、

比一比,再组词。

渴______ 哀______ 舔______

竭______ 享______ 添______

三、 连线题(分值:10分)
1、读一读,连一连。

酸溜溜的 工人

勤劳的 鲜花

盛开的 话梅

拉
水桶

练
二胡

提
书法

中秋节 赛龙舟

端午节 看花灯

元宵节 吃月饼

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读

垂柳把溪水当做梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )选文选自《________》。
( 2 )选文把“溪水”比喻成________,写出了它________的特点。
( 3 )通过联系上下文我们知道,人影是被________染绿的。
( 4 )最后一句话表现了孩子怎样的心情?
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读文段,完成习题。

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁守着,自己_______(戴
带)着蜜蜂,走了四公里路,找开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。那二十只左右的蜜蜂被闷了好久的蜜蜂向四处飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触
到地面,大概这样可以_______(减少 减轻)阻力。我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

( 1 )用“\”划去括号中不正确的词语。
( 2 )根据法布尔实验的做法和相应的目的用线连起来。

叫女儿在蜂窝旁等着 与其他蜜蜂区分开

捉自家草料棚的蜜蜂 便于观察

给蜜蜂做上记号 路远使实验更准确

要四公里外放飞 掌握蜜蜂飞回来的时间

( 3 )找出选段中描写蜜蜂被放出纸袋时的情形的句子。
( 4 )“我”做实验的目的地是________
六、 写作题(分值:30分)
快乐作文。

题目:可爱的春天

要求:把自己眼里春天的景色写清楚,不少于300字。

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