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2020年石笋中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、读读关于大海的诗句，请你对号入座。

沧海 海 海上

( 1 )________生明月，天涯共此时。
( 2 )百川东到________，何时复西归。
( 3 )东临碣石，以观________。
二、 填空题(分值：20分)
1、比一比，再组词。

挨______ 仿______ 莲______ 蹈______ 蜻______

唉______ 访______ 连______ 稻______ 情______

2、

按拼音写汉字

dīng zhǔ

shěn shì

yán sù

hé yán yuè sè

______

______

______

______

shú xi

bàn shǎng

jiào huì


______

______

______


3、

根据课文《太阳是大家的》填空。

　　　　　　　　　　　　在别的国家里，

　　　　　　　　　　　　也有快乐的小朋友，

　　　　　　　　　　　　也有小树和鲜花。

　　　　　　　　　　　　我知道，此时，

　　　　　　　　　　　　那里的小朋友和鲜花，

　　　　　　　　　　　　正在睡梦中等她，盼她……

这首诗运用了______的手法，把太阳当作孩子，小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀！

（ 比喻 拟人 夸张）

4、用“\”划去括号里不正确的词语。
( 1 )陆地上的稀有金属________（隐藏 埋藏 储藏）量很少。
( 2 )大树的深外________（隐藏 埋藏 储藏）着一个洞，那是狐狸的巢穴。
( 3 )山下________（隐藏 埋藏 储藏）着丰富的煤和铁。
三、 连线题(分值：10分)
1、把下列诗句和相关的诗意连一连。

泥融飞燕子
温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。

沙暖睡鸳鸯
泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。

竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课内阅读

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )选文选自《________》。
( 2 )选文把“溪水”比喻成________，写出了它________的特点。
( 3 )通过联系上下文我们知道，人影是被________染绿的。
( 4 )最后一句话表现了孩子怎样的心情？
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读短文，回答问题。

（一）火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰（）梨黄（）茄子紫（）这些颜色天空都有（）还有些说也说不出来、见也没见过的颜色

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

( 1 )在“（）”内填上合适的标点符号。
( 2 )用波浪线在文段中标出与“西瓜绿”的字数和结构都相同的词语。
( 3 )文中表示时间短的词语有________，________。

这样的词语我还能再写出两个：________，________。

( 4 )文段中画横线的句子运用了________的修辞手法，我也会写这样的句子:________
( 5 )文段中，作者分别从________和________两方面描述了火烧云的变化特点。
六、 写作题(分值：30分)
大熊猫是我国特有的珍惜动物，是我们的国宝。它们憨态可掬，人见人爱。请以“国宝大熊猫”
为题，写一篇习作。

要求：①注意大熊猫的外形特点、性情、生活习性等。

②按照一定的顺序进行介绍，做到条理清晰。

③思路清晰，语句通顺，不少于300字。

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