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2020年天津市武清区河西务镇中白庙完全小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把下列含有“花”的诗句补充完整。
( 1 )________,春风花草香。
( 2 )竹外桃花三两枝,________。
( 3 )________,春来江水绿如蓝。
( 4 )________?牧童遥指杏花村。
( 5 )人间四月芳菲尽,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、给加下划线的字选择正确的读音。
( 1 )妈妈在猪圈 ________(quān juàn)里养了两头猪。
( 2 )姐姐给我做的羽绒夹 ________(jiā jiá)克既漂亮又暖和。
( 3 )冬天的夜很晚了,透过门缝 ________(féng fèng)看到爸爸还在工作,而妈妈还在赶着为我缝 ________(féng fèng)制书包。
2、下面三个题目,应该选哪些材料?在题目后面写上所选材料的序号。

题目一:乐于助人的张叔叔______

题目二:小博士______

题目三:给妈妈的礼物______

材料:

① 他脑子里装的东西比谁的都多。

② 双休日为邻居修自行车。

③ 为王奶奶换煤气。

④ 画幅肖像作为“三八”节礼物送给妈妈。

⑤ “太阳是静止的”这话讲得不科学。

⑥ 画白发引起的回忆。

⑦ “我”喜欢跟他一起做作业。

⑧ 妈妈额头的皱纹记载着她的辛劳。

⑨ 为别人做点儿好事心里感到舒服。

3、找出形声字的组成特点,把正确的答案答案填在括号里。
A.左形右声 B.上声下形
( 1 )援 掷 捞________
( 2 )缚 缭 络________
( 3 )资 贡 贷________
4、选词填空。

倒映 倒影

①岸边的柳树______在清清的湖水中。

②鹿摆摆身子,水中的______也跟着摆动起来

欣赏 观赏

③星期天,我们去公园______菊花。

④鹿对着池水______自己美丽的倒影。

三、 连线题(分值:10分)
1、根据“日积月累”连一连。

见善则迁 是谓过矣

过而不改 善莫大焉

过而能改 有过则改

改过不吝 从善如流

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题

清明

唐·杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

( 1 )给下面的字注音。

________

________

________

________

清

魂

牧

遥


( 2 )解释词语意思。

①纷纷:________

②借问:________

( 3 )这首诗描写的什么季节情景?从哪里看出来?
( 4 )“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情?
五、 语段阅读(分值:20分)
品读句子,完成练习。
( 1 )在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?

①作者想象了在宇宙的另一边,石头可能存在的两种奇妙现象:一种是________,另一种是________。

②对于这句话的体会,正确的是(________)。

A.作者通过对比,写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头

B.作者对普通的石头展开了想象,说明他的想象力非常丰富

( 2 )乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象,他把数学的“乘法”想象成了________(学科)的________。

②我发现,作者想到的这些诗句,都和________季的景物有关,我还能写出和这个季节有关的两句诗:________,________。

( 3 )我知道选文中“一瞬间”的意思是________。和它意思相近的词语有________、________。
( 4 )“尴尬”的意思有:①处境困难,不好处理;②(神色、态度)不自然。根据“尴尬”的意思可知,“我有些尴尬”是因为________。
( 5 )对选文中省略号的作用理解正确的是( )。
A: 省略号表示“我”省略了分数越来越高的方法
B: 省略号说明“我”想告诉大家的内容不仅这些
C: 省略号表示“我”只能想到这些,其他的说不出来
D: 省略号表示“我”记忆不深刻,说话断断续续
( 6 )“我”把什么告诉了大家?从中你体会到了什么?明白了什么?
六、 写作题(分值:30分)
习作。(任选一题)

①题目: 的

②我们生活周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴……他们各有特点,有热心肠的、有读书迷、有小好奇的……请你选一个你熟悉的人,先补充题目,如“淘气的弟弟”、“小画家××”……想想关于他的故事,选一、二件事写出他的特点。

也可以写你自己,注意要写出自己与众不同的特点哟!

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