| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )千门万户曈曈日，________。 ( 2 )独怜幽草涧边生，________。 ( 3 )________，折颈而死。________，________。________，而身为宋国笑。 |
| 1、 | 把括号里正确的字填在横线上。 ①翠鸟喜欢停在水边的苇（杆 秆）______上。 ②翠鸟鸣声清（翠 脆）______，爱（贴 粘）______着水面（急 疾）______飞，一（眨 泛）______眼，它又轻轻停下来。 ③老（鱼 渔）______翁告诉我，翠鸟住在陡峭的石（壁 臂）______上。 ④尽管它这样机灵，还是难（以 已）______逃脱翠鸟（锐 悦）______利的眼睛。 |
| 2、 | 我会填 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 ______ ______ 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 ______ ______ |
| 3、 | 在横线上填入恰当的词 ______的海面 ______的世界 ______的星星 |
| 4、 | 给加下划线的字选择正确的读音。 ( 1 )妈妈在猪圈 ________（quān juàn）里养了两头猪。 ( 2 )姐姐给我做的羽绒夹 ________（jiā jiá）克既漂亮又暖和。 ( 3 )冬天的夜很晚了，透过门缝 ________（féng fèng）看到爸爸还在工作，而妈妈还在赶着为我缝 ________（féng fèng）制书包。 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅（）就坐在地上（）把小板凳当桌子（）没有黑板（）就用锅灰在墙上刷一块（）没有粉笔（）就用黄土块代替（）最困难的是没有书（）只能抄一课学一课。
( 1 )在这段话的方框里加上标点符号。本篇课文想象力丰富，值得学习。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什
么奇妙的事？请你写一写。
