| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《常娥》 ______ ，______。 ______ ，______。 |
| 1、 | 按查字典要求填空。 默字的部首是______，去掉部首再查______画，读音是______，组词为______、______。 |
| 2、 | 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。 老板听懂了我的话______却把双手一摊______表示一脸的无奈______说______我讲究平等交易______我给你面包______你能给我什么呢______ |
| 3、 | 写出反义词。 洪亮—______ 忘记—______ 沉默—______ 参加—______ |
| 4、 | 选择合适的关联词填空。 不是……而是…… 无论……总是… 尽管……但是…… ( 1 )出门在外,________我身处何地,妈妈________每天打电话了解我的情况。( 2 )________爸爸再三推辞,________王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。 ( 3 )我________不想参加这次活动,________实在抽不出时间。 |
| 1、 | 把下面的词语搭配起来。(连一连) 解开 树上 撑起 雨伞 蹿到 缰绳 冲洗 毛驴 张开 教室 赶着 头发 溜出 翅膀 倒掉 泥土 |
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )我会根据语句的意思，写出相应的诗句。①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
( 2 )“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
( 1 )找出蔡伦造纸的过程的动词。________——________——________——________——________
( 2 )仿照上面的文段，介绍一次手工活动的过程，如捏泥人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。当法布尔看到“被闷了好久的蜜蜂向四面飞散”时，他猜测它们“好像在寻找回家的方向”。法布尔擅长边观察边思考，因此可以发现蜜蜂的秘密。你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。
