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2020年济南市槐荫区吴家堡镇楚家庄小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、积累填空。
( 1 )兵来将挡，________。
( 2 )________，近墨者黑。
二、 填空题(分值：20分)
1、

写近义词。

啜泣-______ 持续不断-______ 竭力-______ 迅速-______

掩盖-______ 痛苦-______ 制止-______

2、照样子，写词语。（最少三个）

例：轻悠悠______ ______
______

3、

看拼音，写词语。

zhāo xiá

bō làng

shuì mèng

chèn zǎo

péi bàn

luò rì

______

______

______

______

______

______


4、

给下面字加部首组成字，再组词语。

音 ______ ______ 蒙 ______ ______

易 ______ ______ 昔 ______ ______

三、 连线题(分值：10分)
1、根据课文内容连线。

瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角

蜻蜓 吐出一泡褐色的口水

独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点

土蚂蚱 长了一对复眼

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
补充诗句,再完成练习。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客,__________________________

_________________________，遍插茱萸少一人。

( 1 )把上面的诗歌补充完整。
________
________
( 2 )解释下列词语的意思。

异乡:________

佳节:________

( 3 )《九月九日忆山东兄弟》是________代大诗人________的作品。全诗抓住________这天登高的习俗,抒发了________的感情,诗中“________”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是( )。
A: 能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变
B: 不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→________→________→________→晒

( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
( 6 )如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？
六、 写作题(分值：30分)
请以“假如我是____________”（如神笔马良、设计师、云朵……）为题，把你美好的愿望写出来。
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