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2020年深圳市南头城小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、按要求填空。
( 1 )迟日江山丽，________。
( 2 )竹外桃花三两枝，________。
( 3 )________，小溪泛尽却山行。
( 4 )一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。
( 5 )江南好，风景旧曾谙。________，________。________？
二、 填空题(分值：20分)
1、

给句子选择合适的词语。

争执 争吵 争论

①因意见不合大声争辩，互不相让。______

②各执己见，互相辩论。______

③争论中各执己见，不肯相让。______

2、

读课文《和时间赛跑》，根据意思写词语。

①使心情安适。______

②悲伤，悲痛。______

③受到的启发或益处很大。受益非浅，收获很大。______

3、补充成语或词语，想一想这些成语有什么特点，再积累下来。

文房四宝：______； 雅人四好：______；

花中君子：______； 中医四诊：______；

4、

照样子，写出描写人物神态的词。

不知所措 ______ ______ ______

兴高采烈 ______ ______ ______

三、 连线题(分值：10分)
1、连线

牵牛______ A绽开笑脸

蔷薇______ B从梦中醒来

睡莲______ C吹起小喇叭

万寿菊______ D在暮色中苏醒

烟草花______ E含笑一现

昙花______ F欣然怒放

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课外阅读，回答问题。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。
( 2 )诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句：________。
( 3 )这首诗表达了作者怎样的思想感情？
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是( )。
A: 能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变
B: 不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→________→________→________→晒

( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
( 6 )如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？
六、 写作题(分值：30分)
快乐作文。

题目：我做了一项小实验

要求：①选择自己熟悉的实验来写。②把实验名称、准备、过程、结果写清楚。③注意运用恰当的修辞，不少于300字。

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