语文360

当前:首页 > 语文试题 > 三年级 > 期末考试

2020年淄博市桓台县田庄镇中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写一首你课外搜集的描写传统节日的古诗词。
二、 填空题(分值:20分)
1、

填入适当的词语。

______的晚霞 ______的浪花

______的鲜花 ______的小村庄

2、查字典填空。
( 1 )“厢”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
( 2 )“致”用部首查字法,应查________部,再查________ 画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
3、根据课文内容填空。
( 1 )“亡羊补牢”中的“亡”指________,“牢”指________,这则寓言告诉我们的道理是________。
( 2 )《惊弓之鸟》是一则________故事,讲的是古时候________国的射箭能手________不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉下来的故事。
( 3 )当我们看见别人把杨桃________的时候,不要________要看看人家________看的。我们应该________,看到是什么样的就________。(《画杨桃》)
( 4 )《检阅》一文讲述了国庆游行检阅时,孩子们让________走在第一排,这个队伍受到了大家的________。
( 5 )《争吵》一文讲述了“我”和克莱谛之间的故事,告诉我们朋友之间应该________。
4、查字典填空。
( 1 )我在读书时遇到不认识的字“致”,可以用________查字法,先查________,再查________画。
( 2 )我在写字时,不会写“biàn别”的“biàn”,可以用________查字法,先查________,再查________。
三、 连线题(分值:10分)
1、读一读,连一连。

一层 创举 名扬中外的 人

一个 薄片 来来往往的 画

一幅 轿子 相互缠绕的 石拱桥

一乘 名画 世界闻名的 龙

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
( 1 )给生字注音。

________

________

________

________

乞

巧

霄

渡


( 2 )理解下列词语的意思。

①乞:________。

②碧霄:________。

( 3 )《乞巧》这首诗表现人们过节时________心情和________的心愿。
( 4 )你认为人间女子除了会乞求心灵手以外,还会乞求些什么呢?
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

鲜花朵朵,争奇斗艳,________。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,________的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中________;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右________……


不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如( )昙花的花瓣又大又娇嫩( )白天阳光强( )气温高( )空气干燥( )要是在白天开花( )就有被灼伤的危险( )深夜气温过低( )开花也不适宜( )长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

( 1 )根据课文内容填空。
( 2 )结合上下文理解词语。

争奇斗艳:________。

欣然怒放:________。

( 3 )请用直线画出这段话的中心句。
( 4 )第一自然段向我们介绍了________种开放情况。通过学习课文知道不同的花开放的时间与________
( 5 )昙花在晚上九点开放的原因是什么?
( 6 )给第二段加标点符号。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

同学们,大自然有许许多多有趣的事物或美丽的景象,相信留心观察的你一定有很多想和大家分享的事物。比如天空的彩霞变化,小河四季的变化,校园四季的变化,云彩的变化……请拿起手中的笔,描绘出你心中的最美,题目:美丽的______________

要求:结构完整,会围绕一个中心句写,语句通顺,内容具体,正确使用标点,不写错别字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “几经几世几多人-” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1