| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________，________，________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 ( 2 )泥融飞燕子，________。 ( 3 )梅子黄时日日晴，________。 |
| 1、 | 在括号里填入恰当的词语。 ______的公路 ______的橡树 ______的公路 ______的橡树 ______的公路 ______的橡树 |
| 2、 | 小猴子，真聪明，读读句子写词语。 ①无法逃脱或无力抵抗。______ ②到处逃跑乱窜。______ ③安闲舒适，不受约束和限制。______ |
| 3、 | 拼一拼，选一选。 妆______ zhuāng zuāng 裁______ chái cái 泗______ sì shì 紫______ zhǐ zǐ 咏______ yǒng rǒng 绦______tāo tiāo 滨______ bīn bāng 垂______ chuí cuí |
| 4、 | 写出反义词。 异口同声—______ 骄傲—______ 稚拙—______ 阻止—______ |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )选文描写了________和________。①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。
②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。
( 4 )读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放
( 5 )荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。有的________。
题目：______________夸我懂事了
要求：①把题目补充完整。
②按一定顺序，有中心、有条理地写一篇300字左右的记叙文。
