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2020年乳山市诸往镇马陵学区小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗《咏柳》。
二、 填空题(分值:20分)
1、读下面的句子,并选择朗读时的语气,填序号。

A、疑问 B、感叹 C、反问

( 1 )你不是一直想去伯伯家吗?________
( 2 )庆龄,你怎么不走啦?________
( 3 )我的女儿一个人在家,该多没意思啊!________
2、选词填空。

陆续 继续 连续

①同学们______走进国家体育馆。

②妈妈已经______工作了20个小时,真辛苦啊!

③我们向那房子跑去,______寻找我们的“幸福鸟”。

3、读句子,做练习

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

这段话是围绕哪个意思来写的?______围绕这个意思,详细介绍了桥面上的精美图案,写了______种不同姿态的龙。有______的龙,有______的龙,还有______的龙。

4、根据课文《七颗钻石》,填空。
这时,突然从水罐里______七颗很大的钻石,接着从里面______了一股巨大的清澈而新鲜的______。
三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几

旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼

挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石

波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

( 1 )这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。
( 2 )这首诗描写的是________(填季节)的景色。
( 3 )诗中第二句把柳条比作________,第四句把________比作剪刀。
( 4 )写出第一,二句诗的意思________。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中,有误的一项是( )
A: “冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法,写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法,写的是________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:________。

( 4 )读了选文我知道了:第①句描写了荷花________的形态,第②句描写了荷花________的形态,第③句描写了荷花________的形态。(填序号)

A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值:30分)
生活中我们接触了很多很多的人,请你写一个给你留下深刻印象的人。可以写写他(她)给你留下深刻印象的原因,也可以写写他(她)有什么特点,还可以写写他(她)的性格、爱好等。要求:①书写要规范、整洁,正确使用标点符号;②按照一定顺序进行写作;③适当地对他(她)的动作、语言、神态、心理进行描写;④题目自拟。
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