| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《清明》。 |
| 1、 | 在括号里填上适当的词语。 ①______的景象 ______的防护服 ______的队员 ______的援救 ②______地喊道 ______地搜索 ______地捕捉 |
| 2、 | 比一比,组词语。 融______ 燕______ 溪______ 减______ 泛______ 隔______ 蒸______ 蹊______ 喊______ 眨______ |
| 3、 | 读拼音,写词语。 ①那个人shǒu______zhū______dài______兔,最终没有任何收获,真让人tàn______息。 ②几株荷花jù lǒng______在一起,上面lù______出了几个莲péng______,饱zhàng______的好像马上要liè______开似的。 |
| 4、 | 选择正确的读音并用另一种读音组词。 头发______(fā fà)______ 种子______(zhǒnɡ zhònɡ)______ 高兴______(xìnɡ xīnɡ)______ |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像_________一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上_________着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影_________了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )补全诗歌一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂
窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号 ______(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷 ______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几 ______(jī
jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
( 3 )先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察。 B,与其他蜜蜂区别。 C.路远,使实验更准确。 D.掌握蜜蜂飞回来的时间。
① 叫小女儿在蜂窝旁等 ________
② 捉自家草料棚的蜜蜂 ________
③ 给蜜蜂做上记号放飞 ________
④ 走了四公里路 ________
正确的实验步骤是:________
( 4 )对文中画横线的句子中“大概”一同分析正确的一项是( )。要求:写出动物的特点,语句通顺,条理清晰,字里行间要表达出你的喜爱之情,不少于300字。
