| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。 |
| 1、 | 根据语境，选择合适的成语填在横线上。 南辕北辙 亡羊补牢 和颜悦色 大吃一惊 恍然大悟 ①慢羊羊______地对沸羊羊说：“这次考试没考好没关系，只要能吸取教训，______，为时不晚啊！” ②懒羊羊竟然是运动天才！羊村的村民们都______。 ③灰太狼不知道羊最讨厌跳蚤，竟在研制“诱羊跳蚤大餐”，尽管费尽了心思，可这根本是______，是抓不到羊的。 ④听了喜羊羊的一番话，大家______：“原来这都是灰太狼的诡计啊，差点上当了。” |
| 2、 | 比一比，组词语。 符______ 欲______ 魂______ 借______ 酒______ 付______ 浴______ 魄______ 惜______ 洒______ 何______ 牧______ 独______ 异______ 佳______ 河______ 物______ 浊______ 导______ 挂______ |
| 3、 | 辨形组词。 坊______ 访______ 堵______ 赌______ |
| 4、 | 照样子，写词语。 剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空 ______、______、______、______ |
| 1、 | 根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼 |
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，__________________。
长恨春归无觅处，__________________。
( 1 )把古诗补充完整。语段一
蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”
语段二
白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。
( 1 )【语段比较】根据文段内容填空。①两个语段都写了两个主要角色的________、________以及________；生动地表现了角色的________，为之后揭示角色的命运做了铺垫。
②语段一中“吹”“ 冲 ”“________”“________”等动词刻画出一只________的蚊子形象；语段二中“不紧不慢”“________”描绘出了________的样子。
( 2 )【语言积累】寓言故事一般比较短小，但是形象生动，语言有趣，你觉得哪些句子最有趣？请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。抄写句子：________这句话抓住了________来描写，写出了________。 
请你仔细观察这幅图画，把你看到的、想到的写清楚。注意语句通顺，书写整洁美观，写完后，取一个好题目。
