| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 看图猜古诗，并默写。 |
| 1、 | 按意思写词语。 ①（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。______ ②露出，没有遮盖。______ ③应该有的都有了。形容非常齐全。______ | ||||||||||||||||
| 2、 | 把下面的词语补充完整，并选词填空。 ______私语 ______后退 ______警报 ______闪烁 ①夏夜的天空______，令人眼花缭乱。 ②丽丽经常上课时和同桌______，大家都很讨厌她们这种行为。 | ||||||||||||||||
| 3、 | 读拼音写汉字，我能写得正确美观。
| ||||||||||||||||
| 4、 | 给下面加下划线的字选择正确的解释。 手：A.人体上肢能拿东西的部分。B.拿着。C.掌握某种技术或某种工作的人。D.技能、本事。 ①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。______ ②我们都有一双勤劳的手。______ ③《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。______ ④我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。______ |
| 1、 | 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
( 1 )短文选自《________》。A．这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 B．竹片和木片 C．比竹片、木片轻
D．蚕丝织成的帛 E．价钱太贵，只有少数人能用，不能普及 F．龟甲和兽骨上，或者青铜器
( 3 )古人看书需要用车拉，可以用________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太________，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用________这个成语形容。（ ）后来，把文字刻在竹片和木片上，再用绳子穿起来。
（ ）西汉时代，用麻来造纸，但麻纸粗糙，不便书写。
（ ）几千年前，记录一件事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
（ ）再后来，把文字写在帛上，但帛价钱太贵，只有少数人能用。
（ ）后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
（ ）东汉时代，蔡伦吸收经验，改进了造纸术。
题目：我帮妈妈做家务
提示：你帮妈妈做过家务吗？你是怎样做的？做过之后妈妈是怎样说的？你的心情又如何？仔细回忆一下写下来。
