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2020年苏州市昆山市实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、填一填,读一读。
( 1 )少壮不努力,________。
( 2 )花有重日开,________。
( 3 )一日之计在于晨,________。
( 4 )黑发不知勤学早,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音,写词语。



lù jiǎo

chí tánɡ

xīn shǎnɡ

fēn pèi

bié zhì

shī zi

______

______

______

______

______

______


2、在下划线字选择正确的读音。

屠(tú zhě)______苏
闲散(sǎn sàn)______ 翩翩(biān piān)______

懦(xū nuò)______弱
商贩(fàn fàn)______ 跨(kuā
kuà)______越

3、选择合适的关联词语。

如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……

①小姑娘伤得最重,______不立刻抢救,______会因为休克和流血

过多而死去。

②______马上为小姑娘输血,______可以挽救小姑娘的生命。

③______小姑娘是阮恒的朋友,______阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。

4、根据画线部分意思写成四字词语。
( 1 )街上聚集的人极多。________
( 2 )方帽子店的主人对发生的意外 事情非常吃惊。________
( 3 )在又多又密的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子。________
三、 连线题(分值:10分)
1、照样子连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读《溪边》,回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子,

钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了,

人影给溪水染绿了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )把文中的比喻句抄下来。
( 2 )《溪边》这首诗中小朋友在干什么?
( 3 )这首诗中描写的景物有:________、________、________、________、________和________。
( 4 )这首诗有静、有动,如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。
( 5 )照样子,填一填。

①例:红彤彤(ABB式)、________、________

②例:依依不舍(AABC式)________、________

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

海底世界(节选)

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

( 1 )在文中找出下面词语的反义词填在括号里。

安全——________ 缓慢——________ 前进——________ 防守——________

( 2 )第2自然段是围绕哪句话来写的?在文中用横线画出来。
( 3 )“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”使用了________的修辞手法。
( 4 )照样子写句子。

你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

六、 写作题(分值:30分)
写作技能:任选一题写。(20分)

(一)题目: ,别这样爱我

要求:①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。

②用具体的事例来描述他(她)爱你的方法不恰当。

③表达真情实感,语句通顺,不少于150字。

(二)画画、唱歌、游泳、打球、做游戏...我们的课余生活多么丰富啊!请以“我最喜欢 ”为题,介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。注意:先把题目补充完整再写,把内容写具体,把句子写通顺,不少于150字。

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