| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________,________,________,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 ( 2 )泥融飞燕子,________。 ( 3 )梅子黄时日日晴,________。 |
| 1、 | 形近字组词。 昆______ 绸______ 摸______ 瞎______ 晃______ 稠______ 膜______ 割______ |
| 2、 | 补充下列词语。 ______非______歹 伤______害______ 提______胆 ______心______力 |
| 3、 | 把下列词语选入恰当的地方。 A.改正 B.改进 C.改变 ( 1 )做错了事情,就要努力________过来,才不会一错再错。 ( 2 )蔡伦吸取了前人经验,________了造纸术。 ( 3 )只有不断________自己,才能与时俱进。 |
| 4、 | 按课文《妈妈的账单》原文填空。 小彼得读着读着,感到______。过了一会儿,他怀着一颗______的心,______地走近母亲,将小脸蛋______妈妈的怀里,______地把那60芬尼______她的上衣口袋。 |
| 1、 | 想一想,照样子连一连。
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垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
山溪像绿玉带一样平静。
忽然扑腾一声人影碎了,
人影给溪水染绿了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )把文中的比喻句抄下来。①例:红彤彤(ABB式)、________、________
②例:依依不舍(AABC式)________、________
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
( 1 )这段话选自课文《________》,作者是________,曾发表一本童话集《________》。